DAMPAK PENGGUNAAN GADGET TERHADAP INTENSITAS IBADAH SHALAT FARDHU PESERTA DIDIK MTs MUHAMMADIYAH 01 RANDUBLATUNG

Furida Trisna Fitriani, 201042. Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Intensitas Ibadah Shalat Fardhu Peserta Didik MTs Muhammadiyah 01 Randublatung. Pendidikan Agama Islam, Sekolah Tinggi Agama Islam Muhammadiyah Blora. 2024.
Penulis tertarik melakukan penelitian ini karena berdasarkan pengamatan peneliti yang terjadi di madrasah peserta didik sudah banyak yang memiliki gadget pribadi maupun sudah menggunakan dan bermain gadget milik orang tua sehingga peserta didik suka mengabaikan adzan, shalat atau beribadah, belajar dan kewajiban lainnya sebagai peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui intensitas ibadah shalat fardhu peserta didik dan mengetahui dampak penggunaan gadget terhadap intensitas shalat fardhu peserta didik MTs Muhammadiyah 01 Randublatung. Dalam penelitian ini jenis metode penelitian yang dilakukan penulis adalah penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang dilakukan berdasarkan observasi atau pengamatan secara fakta, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini bersifat kolaboratif antara peneliti, peserta didik, guru dan kepala madrasah. Berdasarkan kajian teoritis dan penelitian yang telah dilakukan oleh penulis mengenai dampak penggunaan gadget terhadap intensitas shalat fardhu peserta didik MTs Muhammadiyah 01 Randublatung. Adanya dampak dari penggunaan gadget terhadap ibadah peserta didik, hal ini dapat dibuktikan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Dimana terdapat dampak yang signifikan antara penggunaan gadget terhadap intensitas ibadah shalat fardhu peserta didik. Dampak yang ditimbulkan dampak positif dan dampak negatif.

Kata Kunci : Dampak gadget, Intensitas, Shalat Fardhu dan Peserta Didik Madrasah.