PERAN KELUARGA DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA JAWA KELAS IV SDN 2 BALONGSARI KECAMATAN BANJAREJO KABUPATEN BLORA

Siti Hardiyanti Kasanah, NIM. 202007, Peran Keluarga dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Jawa Kelas IV SDN 2 Balongsari Kecamatan Banjarejo Kabupaten Blora. Program Stara 1 (S.1). Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Sekolah Tinggi Agama Islam Muhammadiyah Blora, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran keluarga dalam meningkatkan minat belajar siswa pada pembelajaran bahasa jawa kelas IV SDN 2 Balongsari Kecamatan Banjarejo Kebupaten Blora. Penelitian ini menggunakan metode penelitian field research (penelitian lapangan) yang disajikan secara deskriptif kualitatif. Dan teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi yang diperoleh secara langsung yang berupa foto, catatan, dan data-data yang berkaitan dengan penelitian. Teknik analisis yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Peran keluarga sangat krusial dalam membentuk minat belajar anak sejak dini. Peran keluarga sebagai model belajar, membangun lingkungan belajar yang kondusif, memberikan hukuman atau hadiah, memberikan perhatian, memberikan fasilitas belajar yang dibutuhkan anak, dan mendampingi anak saat pembelajaran maupun Ketika mengerjakan tugas. Bahasa Jawa merupakan bahasa local yang wajib untuk di pelajari. Pembelajaran bahasa jawa merupakan proses untuk memahami dan menguasai bahasa yang kaya akan budaya dan sejarahnya. Pembelajaran bahasa jawa bertujuan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik dalam berkomunikasi menggunakan Bahasa Jawa, baik secara lisan maupun tulisan, serta memahami budaya Jawa. Metode yang digunakan dalam pembelajaran bahasa jawa adalah menggunakan metode ceramah, metode diskusi, metode simulasi, metode bermain peran, dan metode belajar mandiri.